专访丨从选择出国到开始国际班学习规划，你和孩子要走好这四步

生活中我们都会扮演各种各样的角色，我们既是父母眼里永远的孩子，也是孩子身边无所不能的依靠。今天我们有幸邀请到的嘉宾是刘蓉老师——一位在生活里承担多重身份的女士。

在生活里，她是一名南师附中IB国际班高二学生的妈妈，孩子目前的意向国家是英联邦国家，目前正在准备出国。在工作里，拥有二十年英语教学经验的她是必有达人的教学总监，负责必有达人整体的教学把控。

今天，我们跟随刘蓉女士一起来聊一聊，从选择出国到开始国际班学习规划最重要的四个阶段：如何让孩子理解国际班并给孩子做好心理建设？如何为孩子择校做好背景调查？如何应对国际班课程做好提前规划？如何过好三年国际班生活列好清单？

NO.1

选择国际班前，给孩子做好心理建设

从生活中潜移默化的让孩子了解就读国际班与普通高中的区别，让孩子从心底里接受国际班的教学和未来会出国的计划。

生活状态里的刘蓉老师

看到现在我们高校学生的学习状态和课堂的表现，我和孩子在她上初中时就定下了出国上大学的计划，或者说更早一些，小学高年级我就以一种不经意的方式让孩子了解到国外的高中和大学的教育方式和教学要求（通过给她看我同事转发的博客之类，通过平时家庭讨论教育问题时有意识的让她参与等等方式）。在观察到她不反感，甚至比较向往的时候，适时抛出出国上大学的概念。结果当然是可以预见的，她很乐意，也愿意为之努力。

有的家长说，哎呀，我们现在都已经初三了，还来得急吗？答案是肯定的。套用one is never too old to learn.来说，nothing is too late to be done.但是最迟初三也就要确定下来，因为后期的准备方向是不一样的。

思想引导很重要。有人说，青春是用来挥霍的。其实，青春是用来挥汗的。确定下高中读国际班，大学出国读书之后。家长们的另一项重要工作浮出水面：思想引导。以我为例，我经常转发朋友圈里面国外学生刻苦读书的文章，比如哈佛大学学生熬夜写论文，睡在图书馆等等，说明国外的大学学习比国内要辛苦很多，多次灌输国外宽进严出的规则。

插播/必有达人周末公开课

同时我也会经常推送给她一些对比中西方教育差异，中西方文化差异的文章，让她尽快熟悉中西方文化差异，减轻将来可能会出现的culture shock会给孩子带来的影响。周末我们经常在家讨论她学习上的困难，给她鼓励（家庭1小时）。在需要做出选择时，我们会从不同角度给她提出建议。比如AMC，欧几里得数学竞赛，参加FTC大赛等等。孩子有兴趣就鼓励她去尝试，占用学习时间也没关系，孩子不感兴趣，就建议她尽早放弃，不要过分顾及别人怎么做了，是否要随大流等等。

国际班=轻松的高中时代？这两年国际班高中读下来，我感觉孩子的学习任务并不轻松，不比选择普高的孩子轻松。“按部就班”的学习对于国际班的学生已经是最低的要求了。

对于未来即将出国留学的孩子们，在国际部的第一年其实只是基础阶段或者叫做衔接阶段，第二年才是真正开始考验的时候。以IB课程为例，第一年学校开出来的所有的课程学生都要学习，但是课程难度不大。孩子要做的就是适应适应适应。英文的授课方式，不一样的课程体系，不一样的课堂和校园活动，甚至作业都是不一样的。高三学年一开始就要投递PS了，而PS中必须有语言成绩，所以，最重要的就是要在初三那一年暑假夯实语言基础。

NO.2

选择国际班时，做好学校背景调查

当给孩子做好了要出国的心理建设之后，就要开始实际行动了。第一步就是要为孩子择校做背景调查，调查南京哪几所高中有国际班课程，分别都是什么方向的。

工作状态里的刘蓉老师

南京由4大名校领头，各知名4星高中相继跟进，陆续开设了各种课程的国际班，从A-level到IB，从加拿大卑诗省高中课程（南外），加拿大安省高中课程（十三中），中美（AP）（瓦萨琪高中，南外仙林，附中江宁）到 与澳洲的高中联合办学（新南威尔士预科，南外仙林，附中江宁）（澳大利亚维周高中，金中河西）。到目前为止，大约有20所高中开设了种类繁多的国际班课程。

上普高还是国际班，这是一个让家长们很困扰的问题。而国际班与国内高中不同的课程体系和考核方式以及将来升学的不同途径更会让一些家长们犹豫不定，不知该何去何从。确定了上国际班后，如何合理规格这三年的学习，立刻又成为家长面前的一道难题。

就读国际班优势有以下三点>>>第一：英语语言能力要求高，从高一起全英文授课（FD），课程设计按照国外的教学体系，如IB， A-level，及其他国外高中的课程设计。能够帮助学生较好的适应将来国外的授课形式。第二：社团活动很多，如IB体系内的CAS要求，学生可以得到更全面的发展。第三：绕开竞争残酷的高考，更容易进入世界一流大学。

NO.3

选择国际班后，暑期衔接课程不可少

选择好了国际班方向之后，下一步就应该是为了更好的进入国际高中学习，暑假期间就要做一些基础课程的学习，以防孩子跟不上国际班的学习。

刘蓉老师参加达人教研会

国际课程的选择，适合自己孩子的课程才是最好的课程，对学校课程，师资和生源的考察更为重要。语言基础，其实初三的暑假应该要拿一个月时间来学习，一定要学英文数理化，扩充英语词汇量，这个词汇的过渡很有必要，如果不学，一开学全英文授课孩子会蒙掉。开头不顺，孩子就会很有挫折感，影响后期学习。

从英语学习的角度来看，初中英语词汇量是非常单薄的，而且仅仅只能应试国内的中考英语试卷。这种试卷和国外大学要求的标准化考试相去甚远。如果不在初三那一年的暑假开始接触雅思、托福、SAT等标化考试，后期学习压力再加上来孩子就会非常疲惫。

NO.4

进入国际班后，三年学习清单要列全

若孩子很幸运地走过这第三步，那么剩下这一步是最后一步但也是最重要的一步，让孩子理解进入国际班之后的三年，才是孩子真正需要“挥洒汗水”的三年。

刘蓉老师国际班学习规划开讲啦

以申请英联邦国家学校为例说说英语学习规划。初三暑假：家庭会议，决定留学意向国家。绝大部分的孩子中考之后词汇量在2500左右，也没有掌握高级语法，因此在冲击语言考试之前先要扩大词汇量和学习高中语法。打好词汇和语法基础之后再进行托雅的准备。英语的学习一定是一个长期的过程，千万不要认为像数学那样考前强化熟悉一下题型就可以冲高分。

<国际班三年学习规划清单表>

详细解释：

高一上>背单词，背单词，背单词。很多学科的单词是一定要背的，如化学，生物等等。其次要好好上英语课，这是难得的课内补习英语的时间。而且国际部的英语课完全不像普高的英语课，更强调篇章理解等。

高一寒假>补习学科英语词汇，做到无障碍接受全英文授课。基础好的学生可以首次尝试雅思考试。推荐课程：雅思基础班；高一下>继续扩大词汇量，学期期间可以再考一次雅思。高一暑假>重点是语言类考试，高一平时就要带着学和练。高一暑假通过强化训练和刷题，争取拿到理想的标化成绩。推荐课程：雅思衔接班+雅思核心班；

高二上>选好学科了，且学科的难度大幅提升，如果发现比较难跟上班级进度，需要在学期期间课外补习。推荐课程：（补习VS自学）SAT/ACT培训班；高二寒假>高一暑期没有拿到满意雅思成绩的同学再次刷题，继续考雅思，SAT/ACT首考。推荐课程：雅思核心班+雅思冲刺班；

高二下>持续刷SAT/ACT，提升学科成绩；高二暑假>PS撰写，夏校，再次冲击SAT；高三上>PS二稿，三稿，定稿，投递，网上申报；高三寒假>等待offer；高三下>准备全球大考。

说在最后：

在高中三年中，学生们需要学习好国际课程，准备如托福雅思、sat、act这类标准化考试，筹备个人申请文书、参加各类活动等等。因此，成功地升入国际班并不代表万事大吉，我们家长和孩子都要做好心理准备，制定合理的学习规划。

后续我们将持续邀请刘蓉老师为我们分享更多的心得分享，各位学生和家长如果有任何疑问欢迎留言，刘蓉老师会在线与大家交流