近日人民日报报道，重庆的一位家长，为了让读高三的孩子数学成绩能有质的飞越，不惜豪掷21万到补习班补课。
结果成绩下来，孩子数学也只考了59分。家长一怒之下和培训机构发生争执，甚至惊动了警察。
民警听双方讲述事情经过。图片来自重庆沙坪坝区警方
这位家长原以为给孩子重金投入补习后，会短时间提升，结果摸底考试还只是考59，和家长心里期待值100多分相差甚远，因此觉得被骗。
而机构负责人当着警察的面解释说，这位先生的孩子在补习之前只能考20多分，现在能考59分已经有进步了。
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同样的案例不在少数：
2020年8月30日就有新闻报道，来自河南鹤壁的周女士为了让孩子的成绩能够得以提升，就将孩子和表弟一同送进了远大培训学校进行一对二的初三辅导，在这个期间周女士前后4次缴费了22.76万元。
当时学校承诺的是，只要是“粮草充足”，孩子就能考取重点中学，但是等到孩子的成绩单下来之后，发现孩子总分只考取了200多分，物理更是只考了2分，这样的结果让周女士难以接受。
网友热议：
钱不是万能的，还要讲天赋
说真的，有钱人的世界往往让人看不懂。一下子拿出二十多万块给孩子补习，对孩子的重视程度确实令很多人汗颜。但同时，这些家长对教育的盲目和无知，也值得大家反思。
这些家长看来，只要舍得花钱就可以把孩子的成绩提上来，分数完全不是问题。
在这里真的要好好和有这种想法的家长们说说，钱不是万能的，也未必能买到学生的好成绩，如果花钱就能买到好成绩，那中考高就可以取消，完全以钱论英雄不就行了。
一个家长有这种想法不可怕，但是很多家长在辅导孩子学习这件事上，都会犯同样的错误。
他们到底错在哪呢？
1、迷信金钱万能让机构轻而易举套路
教育内卷迎来千军万马的补课大潮，成绩好的要补，不然怕被赶超，成绩差的也要补，怕赶不上别人。
不少家长认为，只要舍得投入，孩子成绩就能上来，以为金钱所到之处，无不春暖花开，万事顺心如意。
但是在这庞大的补课大潮中，真正能达到家长期望值的少之又少。很多家长也都只是花钱买安慰。
《中国经济生活大调查》发现，在2020年中国花钱排行榜上，排名前三位的分别是教育培训、住房和保健养生。
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一直在5名开外徘徊的教育培训，在2020年一跃成为大热门，从最近六年的数据变化趋势可以看到，中国百姓的教育培训意愿有明显的的上升。
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网友们针对这一结果也纷纷发表意见，统一认为教育培训是最值得投资的，尤其是中国的家庭，面对近年来升学考试和社会竞争压力的加剧，家长们更是愿意给孩子的学习和提升进行投资，表示只要孩子有这个意愿，就是砸锅卖铁也要供他读书。
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培训机构正是抓住了家长的这个心理和想法，夸大宣传、承诺提分，各种不切实际也不可能实现的大话都敢说，反正忽悠就是了，家长掏腰包，他们笑眯眯，至于成绩究竟能提到多少，先收钱再说，管那么多干嘛。
当然，重庆的这家培训机构有没有虚假宣传不知道，单看成绩，从20多分提到59分，也算是很大的进步；但是高考数学满分150分，59分的成绩也还是只能稳稳地站在差生行列。
家长想提分的心情可以理解，从实际出发，即使多花一点钱也是可以的。但是盲目觉得只要自己大把出钱，就能让孩子短期速成，确实有点异想天开。
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2、认为学生成绩的好坏完全是老师的责任
学生成绩的形成，受多方面的影响：孩子天赋、从小基础培养、学习习惯、努力程度、学习兴趣、教材辅导、老师教学方法......
但是大多数家长喜欢做甩手掌柜，觉得把孩子交给老师，成绩的好坏就全是老师负责了。
这本身就是不懂教育的体现，但是很多家长却将之视为真理。
老师对学生的影响确实很大，尤其是低龄的学生，老师的影响尤其深远，但即使作用再大，也不能起到决定性的作用。
很多家长喜欢推脱责任，从小就对孩子的学习放之任之。上班没时间陪，就给孩子报各种补习班，完全不顾孩子的兴趣，这也要学，那也要学，结果什么都学不会。等临近升学，又想来个突击冲刺，然而此事基础没打牢，还怎么有希望建高楼。
重庆的家长就犯了这个错误，没有意识到孩子的基础问题，数学不好可能很早就发生了，但直到高考才想起来要突击。
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最近韩寒发表的观点【30岁开始读书有点晚了】在知乎上引起很大的热议，其实延伸到这位高中生补数学这件事上，也可以说高考了再去学数学，也来不及了。
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在关于韩寒言论这个话题下，有一个高赞回答：
@Alfred大老虎：30岁读书其实略微有一点晚了,因为书本其实真的最重要的真的不是你读到什么内容，而是你从小喜欢阅读的这个习惯，就代表着你喜欢思考。我觉得我们所有的获益或者说痛苦，其实都源自于思考本身。你越是小时候学习思考，喜欢更加独立的去辨别，它其实是一种能力的培养。
其实，无论是数学、还是语文、英语，从小的学习习惯和思考习惯的养成，在很大程度上都会影响到之后的学习成果。越早学会学习，就越早能掌握学习的能力。机构在给家长们介绍课程时，一定要让家长明白这个道理。
对于家长来说，不应该把孩子的成绩全盘寄托在重金补习上，也不应该对补习效果报有太高的期望，如果认为收费不合理，可以向教委等相关部门投诉。
另一方面，现在教育部门对培训机构的监管日益严峻，培训机构负责人应该尽量避免打擦边球、夸大宣传、虚假保证等行为，将收费标准、学生上课签到记录等及时向家长出示，证明自己的教学记录，安抚家长急切和怀疑的心情。
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